|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Objetivos de Cooperación Internacional
|
|
Misión
|
|
Propiciar la ejecución de proyectos, programas,
convenios e intercambios culturales en las diferentes áreas del quehacer
artístico, cultural y juvenil del país, de acuerdo con los lineamientos del
Plan Nacional de Desarrollo, política exterior y el Ministerio de Cultura y
Juventud, en adelante MCJ, orientados a la captación, gestión y canalización
de los recursos financieros, materiales y de recursos humanos provenientes de
organismos internacionales y gobiernos amigos, para la concreción de los
programas y proyectos que en el ámbito artístico cultural realiza este
Ministerio.
|
|
Visión
|
|
Ser un
Departamento especializado en la formulación y ejecución de estrategias de
captación de recursos de cooperación externa, que permita, mediante la
negociación y firma de Programas, Convenios y Cartas de Intensiones entre
otros, con países, instituciones y organismos internacionales, la ejecución
eficiente y eficaz de los programas, proyectos e iniciativas que desarrollan
las diferentes Instituciones que conforman el Ministerio.
|
|
Objetivos generales
|
|
Proponer
y promover políticas, estrategias y acciones de cooperación externa en el
área cultural y de Juventud, en concordancia con la política internacional, y
de acuerdo con los lineamientos del Plan Nacional de Desarrollo, y del
Ministerio de Cultura y Juventud en adelante MCJ.
Gestionar
los recursos de cooperación internacional de diferente naturaleza que sirvan
para el desarrollo de proyectos,
programas y actividades del MCJ y del Sector Cultura y Juventud en general.
Recomendar
la asignación de los recursos de cooperación internacional disponibles de
acuerdo con los planes de desarrollo como políticas y prioridades
institucionales del MCJ y del Sector Cultura en general.
Establecer mecanismos de análisis y negociación
adecuados que garanticen la congruencia necesaria entre los proyectos,
programas e iniciativas de Cooperación Internacional del MCJ y las disposiciones
que al respecto existan.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|